MI PRIMER DESTINO: UNA EXPERIENCIA INOLVIDABLE

La experiencia en la SEPER de Bormujos ha sido maravillosa. El primer día llegué con muchos nervios ya que era la primera vez que trabajaba y además con adultos pero me tranquilicé al conocer a Pilar, Melibea y Carlos, que me han ayudado en todo momento. En cuanto al alumnado, muestran mucho interés en aprender y se esfuerzan en todas las tareas, desarrollando su imaginación y creatividad. Por ejemplo, en la escritura de una carta a la heroína de sus vidas en la efeméride del “día de la mujer trabajadora”.

Por todo esto, tengo que dar las gracias tanto a los “compis” como al alumnado por esta experiencia tan gratificante que no olvidaré nunca.

GRACIAS Y OS ECHARÉ DE MENOS.

LOURDES

“Escribir con trabas”

En esta ocasión la motivación es vencer una dificultad, al tener que escribir con algunas restricciones.

Por ejemplo:

• Tautogramas: Textos formados por palabras que empiezan por la misma letra.

• Lipograma: Texto escrito con la ausencia de una letra.

Nuestro alumnado muestra aquí sus escritos con trabas:

Carolina contenta, consiguió cortina celeste, cinturón cordón,  compuesta caminó cuatro calles cantando copla, compró cinco cupones.

Francisca Gil

Mamá movía masa mezclada meticulosamente, mientras María miraba moldes manchados. Manipulando miel, mostraba manzanas molidas mucho más maduras. Mi mascota mordía.

Mª Luisa Calvo de la Banda

Susana sonreía satisfecha saboreo su suerte, sentada sobre su sillón solucionó setecientos sugerentes secretos smarkianos sin sentido, siempre soñó ser sabia.

Domingo Rodríguez

Después de discutir durante dos días decidieron divertirse diariamente David Domínguez Durán dijo decepcionado debemos de denunciar.

Manuel Sotillo

Saludos.

Texto expositivo del monumento de "El Quijote" de Bormujos

El Monumento está ubicado entre la salida de la segunda fase del Parque de los Álamos y la rotonda del Quijote de Bormujos. Fue proyectado por el Dr. Antonio García Villarán y finalmente realizado por los profesores y alumnos del Proyecto Ribete de Bormujos y lo inauguraron en 2005.

La obra está compuesta por una base, concretamente una peana triangular. Cada faz se trata de un mural de azulejos realizado en la técnica de la cuerda seca con tres dibujos de la autoría del artista que ideó el proyecto originalmente. En la primera cara del muro aparece escrita la frase que inicia el libro: “En un lugar de la Mancha, de cuyo nombre no quiero acordarme (…)”; en la siguiente surge una frase de la parte central de la obra y en la última registra la frase final del texto original también. 

Coronando la peana hay dispuesto un libro gigante hecho de hierro, en cuya portada y contraportada aparecen las letras “M” y “C”, correspondientes a Miguel y Cervantes. El Monumento está inspirado en la obra literaria del Siglo de Oro: “Don Quijote de la Mancha”. De las páginas centrales surge en relieve la silueta de los protagonistas de la obra: D. Quijote montando en su caballo, empuñando una lanza y la de Sancho montando en burro.

El hecho de que se recortara la página y que se plegara hacia arriba tenía la finalidad principal de simbolizar que “la palabra se volvía imagen a través de la imaginación de todos.” (García Villarán, comunicación personal, 25/01/2016).

Bárbara Ferro CFGS 2015/2016

Fuentes: Fotografías del Monumento por las tres caras

Dr. Antonio García Villarán (ha aportado a través de e- mail datos y fotografías sobre el proceso de la obra ideada por él,  información de la complejidad de la técnica utilizada y la intencionalidad de la representación del Monumento indicada en el último párrafo).

IN MEMORIAM - Dª ANA BÉJAR SÁNCHEZ

En el año 1997 la Fundación Machado publicó un trabajo titulado “El romancero de hoy en el Aljarafe”, recopilado por el profesor en Filología D. José Pedro López, natural de Bollullos de la Mitación.

Un nutrido número de alumnas del Centro de Adultos de Bormujos participó en esta recopilación. A continuación citamos sus nombres y la edad en el momento de la grabación:

Candelaria Vázquez (64 años)

Miguela Acevedo (54 años)

Isabel Vázquez (50 años)

Ana La Alcarrero (70 años)

Dolores Cortés (65 años)

Amadora Moreno (55 años)

Ana Mª Prieto (51 años)

Isabel Merlo 64 años)

Purificación Libero (54 años)

Juana Moreno (67 años)

Ana Ruiz (72 años)

Ángeles López (57 años)

Ana Gómez (74 años)

Enriqueta Caro (60 años)

Todas ellas recibieron un ejemplar de dicho libro, por ser coautoras del mismo.

En las múltiples excursiones que realizaba el Centro en aquellos años (Carmona, Écija, Arcos de la Frontera, Antequera, Granada, Córdoba, Huelva, Moguer, etc.) siempre entraba en el repertorio estos romances, ejecutados al cante o recitados, muchos de ellos por las ex alumnas citadas anteriormente Candelaria, Isabel Vázquez, Purificación y Ana La Alcarrero.

A estos cantes se unían –como es lógico- otros estilos como sevillanas, fandangos, colombianas, pregones, saetas,…

En una ocasión la visita fue en el propio pueblo, como una “jira” –se decía-, el desplazamiento fue dando un relajante paseo y el lugar en cuestión era la hacienda del Cristo de la Mata. En la capilla de aquella hacienda y delante del Cristo de la Mata cantaron Isabel y Ana una saeta cada una que nos emocionaron a todos profundamente, los que allí tuvimos la suerte y el privilegio de estar presentes.

Sirvan aquellas oraciones, cantadas aquel día y hechas presentes hoy por la memoria, como plegaria por Dª Ana Béjar Sánchez.

A continuación transcribimos los pregones, romances y sevillanas que Ana ejecutaba son salero, valentía y maestría únicos:

Pregones

¡Agujas, dedales!

¡Tirantas, elastiquillos!

¡Medias, calcetines, pañuelos… y el corte de liga!

Y a las almendras americanas

que son muy ricas, que son muy sanas.

Que son muy buenas de comer.

Cinco, una chica; diez, una gorda; quince, tres chicas; veinte, dos gordas.

Si quieres más te doy veinticinco por un real.

Anda muchacha y muchacho, asomarse al balcón

y compradme las almendras, aunque sea por el pregón.

¡Almendras!

Romancero

"Madre, a la puerta hay un niño."

-Madre, en la puerta hay un niño más bonito que el sol bello.

-Pues dile si trae frío, porque el pobre viene en cueros.

-Pues dile que entre, se calentará, porque en esta tierra ya no hay caridad.-

Entró el niño y se sentó, mientras que se calentaba le preguntaba la patrona: -¿De qué tierra y de qué patria?

-Mi madre del cielo, mi padre también, yo bajé a la tierra para padecer.

-Hazle la cunita al niño, se la hace con primor.

-No me la haga usted, patrona, que mi cama es un rincón.

Mi cama es el suelo desde que nací, hasta que me muera y ha de ser así.-

Toca la campana el alba y el niño se levantó, y le dijo a la patrona que se quedara con Dios, que se iba al templo, que aquella es su casa, donde iremos todos y a darle las gracias.

Sevillana

Van pa el Rocío y ¡Olé!
Van pa el Rocío

Van pa el Rocío, las carretas alegres
¡Olé y olé con olé!
Las carretas alegres y ¡Olé!
Van pa el Rocío

Van pa el Rocío
Y una sombra de lejos
¡Olé y olé con olé!
Y una sombra de lejos
Y ¡Olé!
Las ha seguío

Flor de romero
Flor de romero
Flor de romero

De Villamanrique, mire usted, qué corazón
son los primeros.

Apenados por la pérdida de la que fue en nuestro Centro bandera y estandarte de la cultura popular: en el Centro y por allí donde íbamos.  Contentos por haber compartido tantos momentos inolvidables con ella. Gracias.

Todo el Centro (alumnado y profesorado) manifiesta su sentido pesar a la familia. 

Descanse en paz:               Dª ANA BÉJAR SÁNCHEZ

Banco Del Tiempo. Apúntate y comparte tu tiempo!!!

Hemos puesto en marcha, en conjunto con el centro de Gines, dirigida a todas las personas que quieran participar. Se trata de una red de intercambio de saberes y servicios en la que la moneda de cambio es el tiempo.

Para más información contactar con los centros de educación para adultos de Gines y Bormujos, o a través del correo electrónico.

ENCUADERNACIÓN

Se buscan personas interesadas para crear un taller de encuadernación en nuestro centro. El horario para apuntarse es el siguiente:

Lunes, martes y miércoles

De 9:00 a 11:30 de la mañana

De 16:00 a 21:00 de la tarde

Jueves y viernes

De 9:00 a 14:00 de la mañana

Jueves

De 17:00 a 19:30 de la tarde

C/ Aníbal González, 2
Teléfono 955 65 66 42

"ESCRITURA CREATIVA"

LECTURA Y COMENTARIO DE ESTE LIBRO

El libro "El rostro de la sombra" de Alfredo Gómez Cerdá me ha gustado, no quería dejarlo hasta terminarlo. Creo que Adrián, Borja y Claudio, menores de edad, no eran verdaderamente conscientes de las consecuencias que tendría grabar lo que ellos consideraban una broma y subirla posteriormente a internet.

Aconsejamos la lectura de este libro para jóvenes.

FIESTA FIN DE TRIMESTRE

         Hoy día 22 de Diciembre de 2015, a las 5:30 de la tarde celebramos la Fiesta fin del trimestre, en el Centro de Adultos de Bormujos.

          Primero, se leyeron los tres cuentos de Navidad finalistas del Primer Certamen literario celebrado en nuestro Centro. Los premiados  han sido: Christian Vázquez, 3º, Francisca Gil, 2º y Mario Álvarez, primer premio. 

 

          Después, celebramos la merienda tradicional de hermandad y para terminar con cantes de villancicos y fin de fiesta.

                   Os deseamos a tod@s unas felicies fiestas y próspero año nuevo, 2016.     ¡Salud y suerte para todos!

                 A continuación puedes leer el cuento ganador del certamen. Esperamos que os guste:

LA FAMILIA EIRENE

  

           Érase una vez un país lleno de bondad y amor y, como el país, las gentes que habitaban en él. Prados verdes, montañas nevadas, ríos caudalosos, bellos animales y un sinfín de recursos que daban a aquella nación todo lo necesario para ser perfecto. A los países vecinos, sin embargo, no les parecía del todo bien que una sola nación albergara todas aquellas maravillas, así que, sin más, uno de ellos emprendió un ataque contra la capital del país.

       Los primeros ataques fueron un par de bombardeos seguidos de la entrada del ejército por el norte de la ciudad. En aquel momento, la familia Eirene se encontraba en su casa situada en la quinta planta de un bloque de pisos. Se habían despertado alterados por el ruido de los explosivos y decidieron huir de inmediato, buscando un lugar seguro al que ir. Todos los demás vecinos parecían que habían pensado lo mismo y huían despavoridos hacia las calles sin saber muy bien qué ocurría y qué hacer. La familia Eirene decidió tomar la salida por el norte de la ciudad: justo estaba cortada por el ejército y los incontables montones de escombros que se acumulaban por todas partes. El edificio de la familia había sido destruido en un nuevo ataque aéreo y las esperanzas por sobrevivir disminuían cada vez más. En ese momento, el padre tuvo la idea de cruzar la frontera, en parte forzados por la situación que se estaba viviendo en aquel momento. Las condiciones climatológicas no acompañaban demasiado porque aunque no estuviera lloviendo, hacía mucho frío en el ya asentado invierno que hiela cada uno de tus extremidades.

        El bosque parecía el lugar más seguro por el que seguir la travesía y no dudaron en cruzarlo. Los aviones no dejaban de pasar, los bombardeos no cedían, esto no tenía pinta de acabar bien, pero el padre de la familia Eirene no dejaba de dar ánimos a sus hijos y consolar a su esposa diciéndole “todo va a salir bien, volveremos a estar todos juntos en casa”. No podía estar más equivocado: un pelotón del ejército enemigo disparó contra lo que creían que eran soldados contrarios a ellos. La hija menor de los Eirene falleció casi en el acto. El pelotón se quedó inmovilizado al darse cuenta de lo que habían hecho y casi no se lo podían creer. Decidieron entonces escoltar a la familia hasta la capital del país vecino para parar la atrocidad que estaba acometiendo por un sinsentido.

         Acompañaron a la familia hasta el centro de la ciudad con el cadáver de la hija en manos del padre. Los ciudadanos que pasaban por ahí no paraban de insultarles, pero todos los ojos apuntaban a aquel bulto que llevaba el padre entre sus brazos. Les daba igual que llevase a su hija muerta en brazos, el odio y el rechazo se había apoderado de ellos y los soldados no podían hacer otra cosa más que agachar la cabeza y seguir avanzando hasta llegar a las puertas

del Parlamento para así encontrarse con el Presidente.

       Cuando llegaron a la plaza donde se encontraba el Parlamento, casi toda la población se aglutinó alrededor de la familia Eirene como si fueran a lapidarlos, pero salió por la puerta principal del edificio el Presidente y le dio la bienvenida a su país. La familia Eirene no se lo podía creer: el Presidente les sonreía de manera victoriosa aun sabiendo por todo lo que han pasado y lo que llevaban consigo en esos instantes. “Sólo queremos un poco de los recursos que ustedes tienen, nada más”, dijo el Presidente a la atónita familia que en esos momentos estaba intentando digerir el mensaje que le acababan de transmitir.

      Los soldados del ejército contaron la historia de la familia, pero a la gente no le pareció importarle demasiado: querían sus cabezas, como si ellos fueran los responsables de tener todas aquellas maravillas al alcance de su mano.

    Y entonces, el hijo de la familia Eirene comenzó a llorar. No aguantó más. El llanto resonó por todo el lugar y ninguno de los presentes se atrevió a decir una sola palabra. Los padres del chico trataron de consolarlo, pero no había manera. El pequeño cogió a su hermana envuelta y la abrazó como nunca lo había hecho. Los presentes quedaron fascinados ante lo que estaba ocurriendo y sus caras parecían cambiar y empezaron a sentir vergüenza. El Presidente se acercó a ellos y les miró a los ojos. Se giró rápidamente y decidió llevarlos de vuelta a su país.

         El convoy que transportaba a la familia paró justo en el barrio de la familia Eirene y bajaron todos los ocupantes de los vehículos. El Presidente se puso en medio de la plaza abarrotada de civiles y se aclaró la voz: Pongo fin al ataque – dijo sin titubear. La familia Eirene lo había conseguido y todas las gentes del lugar se lo agradecieron. Un pequeño que se encontraba por la zona se acercó al hijo de los Eirene y le entregó un juguete para que aliviase el dolor de la pérdida de su hermana. Y se obró el milagro: las armas fueron sustituidas por regalos para todos los niños y las bombas por copos de nieve que tornaron el paisaje blanco purificante en el que poder empezar una nueva vida en paz y con los seres queridos.

Mario Álvarez Pleguezuelos

CREATIVIDAD LITERARIA: PALABRAS QUE ME GUSTAN

PALABRAS QUE ME GUSTAN
Se muestran de dos maneras:
         - Por grupos, en forma de nubes de palabras.
         - Individualmente, el alumno o alumna expresa su sentimiento sobre dicha palabra.

Amor

       AMOR, con mayúsculas, es el sentimiento más hermoso, más bello y más importante que podemos tener. Donde hay amor no hay odio, no hay malos sentimientos.

    Podemos amar a nuestros familiares, pero donde se demuestra el verdadero amor es amando a nuestros semejantes, sobre todo a los más necesitados. En nuestros días tenemos un gran campo para ejercer el verdadero amor.

    Ama siempre. No te preocupes que a veces no seas comprendido. Tú sigue amando y te sentirás FELIZ. Podemos tener muchas satisfacciones en la vida, pero si no hay amor, de nada valen.

Melquíades  Palacios (Creatividad literaria 1)   

Bondad

      Palabras bonitas: amor, sencillez, bondad, humildad, seriedad, sinceridad. La sinceridad es muy importante en nuestros, compañeros, vecinos; y también en los familiares y en todo el mundo en general.

María Edicta Rodríguez (Creatividad literaria 1)

 Agradecimiento

          Agradecer, respetar, reír, sentimiento, ayudar, solucionar.

Isabel Gálvez (Creatividad literaria 1)

Sonreír

          Me gusta mucho sonreír. Está cargada de emoción. La noche me entristece mucho.

Ana Moreno (Creatividad literaria 1)

Música

        La música son sonidos mágicos que despiertan  el alma. Cantar dilata los pulmones.  Canta aunque desafines. Haz como los pájaros que comienzan el día cantando, y te ayudará a ser feliz. Si no quieres cantar, escucha música y déjate llevar, la música te hará sonreír. No te dejes abatir por los problemas, pues quien canta su mal espanta.

María Luisa Calvo (Creatividad literaria 2)

            Emociones y colores favoritos del grupo creatividad literaria 2, en nube de palabras:

Feliz

         Ahora mismo estoy feliz porque mis niños están muy bien en mi país. Si ellos están bien, yo estoy feliz trabajando. Y ellos, igual, si yo estoy bien, ellos también están felices.

       Aunque no pasemos la navidad juntos, lo importante es estar bien de salud. Pero yo espero muchas bendiciones. Espero que este año sea bendecido, este país y todo el mundo.

Reyna Morenco (Creatividad literaria 1)

Amistad

          Es una relación afectiva que se puede establecer entre dos o más individuos. Esa relación está asociada a valores como la lealtad, la solidaridad, la incondicionalidad, el amor, la sinceridad, el compromiso entre otros. Se cultiva con el trato asiduo y es recíproco a lo largo del tiempo. La amistad puede surgir entre hombres, mujeres, novios, familiares, esposos, etc.

           Haciendo una reflexión sobre la amistad a lo largo de mis vivencias diría que de esa palabra tan maravillosa cada vez quedan menos letras. Supongo que es por la forma de vida que llevamos porque si nos paramos a pensar las veces que esa palabra nos ha ayudado seguro que la cuidaríamos mucho más.        En esos momentos difíciles que todos hemos tenido, siempre alguna persona te ha ofrecido su amistad. En realidad es el mejor momento para ver quien son tus mejores y verdaderos amigos.

          No dejemos escapar esa palabra y esos hechos creados por el hombre porque nos arrepentiríamos toda la vida.

             La amistad debe ser pura, limpia y transparente.

Francisco Javier Ruiz (Creatividad literaria 2)

Sonreír

            Me gusta mucho sonreír. Soy muy alegre. Soy muy alegre con la gente que me rodea en mi entorno y me llevo bien con mi vecino.

Ascención Ramírez (Creatividad literaria 1)

          El grupo TAE 1 (Secundaria Semipresencial) felicita la navidad con una nube de palabras:

Abuela

         Me siento bien con mi abuela. Yo me emociono mucho con mi familia. No me gusta enfadarme con mi amiga.

      En mi clase hay muchas mujeres. Mi profesor es muy bueno en la clase.

Carmen Gil (Creatividad literaria 1)

Abuelo

      Mi abuelo fue un hombre que tenía muy mal genio pero era muy familiar. Si no hubiera sido así no hubiera sacado adelante a nueve hijos, cinco varones y cuatro hembras: Dolores, María, Rosalía, Rocío, Domingo, Pedro, José Leonardo y Juan. De los nueve hermanos nacieron veinticinco nietos. Una familia muy numerosa.

      Mi madre nos contaba muchas cosas de mi abuelo. Una de las que contaba es que era muy recto con los hijos, para llevarlos por buen camino, que fueran “formalitos” en el trabajo ya que ellos tenían que recoger la cosecha que ellos sembraban para ir a Sevilla a venderla por las calles. El transporte que usaban eran burros con la angarilla.

      Yo tuve la suerte de estar muy pegado a él. Me quería mucho y le gustaba tenerme a su lado para servirle de “cervatillo”, que le recogiera leña, para encenderle una candela, que le llevara el tabaco y el vino, y otras cosas.

       Recuerdo lo último que me pasó un año para la romería. Ya mi abuelo estaba muy torpe y yo tenía seis años. Lo acompañaba al bar y casi llegando miré al suelo y vi dinero. Lo cogí y le dije: -“Mira abuelo, dinero”. Eran tres billetes de cinco pesetas, que para el año 51 se consideraban un “buen dinerito”. Mi abuelo se puso muy contento y con ese dinero me compró un polo y él se metió en el bar y se puso “morao”. Al cabo de una hora, entre dos hombres, lo llevaban para casa tendido en una escalera.

         Fin de una pequeña historia de mi abuelo Domingo Pimpín.

Domingo Rodríguez (Creatividad Literaria 2)

“Madre”, hermosa palabra

            La madre es esencial para la crianza de los hijos. El desarrollo físico se complementa con la crianza familiar estando en desventaja sobre las especies animales que no necesitan de cuidados para lograr sobrevivir en los primeros momentos de vida, la prolongación del vínculo de apego de las madres humanas sobre sus hijos es más duradero debido a los años de cuidados por parte de los padres.

          Madre también puede ser aquella mujer que cumpla este papel sin estar emparentada biológicamente con  el niño o niña.

Yo me acuerdo todos los días de mi madre.

Francisca Gil (Creatividad literaria 2)

CERTAMEN LITERARIO 2015

Desde el centro de adultos de Bormujos hemos organizado un certamen literario (con jugosos premios) en el que os animamos a participar.

El período de entrega está fijado entre el 25 de noviembre y el 14 de diciembre.

Las bases del certamen están detalladas en el cartel que está a continuación.

“Creatividad Literaria"

“Creatividad Literaria”

Es el nombre del Programa del que nuestro Centro forma parte. En este blog, iremos publicando los trabajos del alumnado.

“REFRANES SIN AFANES”
(Recopilación, explicaciones y modificaciones o invenciones de refranes)

• "El que la sigue, la consigue.”

Que cuando quieres algo, tienes que luchar por ello.

• “Pájaro viejo no entra en jaula.”

Una persona mayor, con experiencia, no es tan fácil de engañar.

• “Quien madruga, está cansado todo el día.”
• “Las cosas de palacio son de lujo.”

Cristina Parrado (Secundaria).

• “Gato con guante no caza”.
• “Gato con guante no tiene frío”.
• “Viejecito, si quieres vivir, guarda pan para Marzo y leña para Abril”.
• “Cuando la barba de tu vecino veas cortar, pon la tuya a remojar”
• “Viejecito, si quieres ser feliz, deja el ordenador y anda por ahí”.
• “A buen entendedor, poco internet basta.”

Francisca Gil (Creatividad Literaria 2).

• “Más vale un rico labrador que marqués pobretón”.

De nada valen los títulos si no hay dinero que lo sustente.

• “Sacar dinero a un avariento  es como dar con el puño en el cielo”.

Ya que es algo casi imposible de lograr.

• “Hijos sin riendas, madeja sin cuerda”.

Cuando no se sujeta a un hijo en su momento acaba disparándose, sin hacer nada bueno.

• “Si no tienes dinero en la bolsa, ten miel en la boca”.

Aconseja ser amable y halagador para conseguir la ayuda que necesita.

• “El que tiene padrino tiene pan, sopa y vino”.
• “Al pan, pan y al vino, vino y a mi jamón serrano”.

Francisco Moñino (Creatividad Literaria 1).

• “Al buen perdedor, no le duelen prendas.”

Alude a cumplir con las responsabilidades sin que sientas pesar por ello.

• “Amigo reconciliado, enemigo agazapado.”

Significa que hay que tener cuidado con ciertas personas.

• “A árbol torcido nunca cambia su dirección.”
• “Con los ojos que mires, serás mirado.”

David Carrasco (Secundaria).

• “No hay peor ciego que el que no quiere ver.”

El hombre, a veces, se engaña él solo.

• “Más vale pájaro en mano que ciento volando.”

Quiere decir que más vale tener algo, pero seguro a mucho pero inseguro.

• “No hay peor ciego que el que sí quiere ver.”
• “Árbol que nace torcido siempre su tronco endereza.”

Rocío González (Secundaria).

• “Amigo viejo, tocino y vino añejo”.
• “Amigo que no presta y cuchillo que no corta, si se pierde poco importa”.
• “Ande yo caliente y ríase la gente”.
• “Allí se me ponga el Sol donde cenar vino y jamón”.
• “Año nuevo, vida nueva”.
• “A mal tiempo, buena cara”.
• “Quien no es dueño de sí, no es dueño de nada”.
• “Quien no oye consejo, no llega a viejo”.
• “El que madruga Dios le ayuda”.

El que madruga el trabajo lo termina antes.

María Antonia Márquez (Creatividad literaria 1).

• “Quien siembra vientos, recoge tempestades.”

La persona que actúa mal con otras personas al final recibe lo mismo.

• “Nunca digas de esta agua no beberé.”

No puedes decir “yo esto no lo hago” porque nunca se sabe en las circunstancias en las que te puedes encontrar.

• “Dame pan, que tengo hambre.”
• “Al mal tiempo, coge paraguas y chubasquero.”

Regla Velasco (Secundaria).

• “A palabras necias, oídos sordos.”

Palabras que no me gustan escuchar, no las escucho.

• “De tal palo, tal astilla.”

Se parecen, por ejemplo, la madre con su hijo.

• “A buen entendedor, sobran palabras.”
• “Quien ríe el último, se pone primero.”

María Pérez (Secundaria).

• “Consejos  vendo que  para mí  no  tengo”.

Doy consejos que yo no cumplo, o que yo no creo.

• “En la casa de los pobres reventar antes que sobre”.

Como casi siempre escasean los alimentos, cuando viene una época de bonanza  se aprovecha aunque te produzca alguna indigestión. 

• "La juventud de hoy en día sabe  mucho de informática, pero una regla de tres no la resuelve  en la vida”.

José Rey (Creatividad Literaria 2).

• “En Febrero un día al Sol y otro en el brasero”.

Debido a los cambios tan bruscos de temperatura.

• “Más estudia un necesitado que un abogado”.

Cuando la necesidad obliga, hay que estudiar la forma de solucionar el problema.

• “Más vale una vez rojo, que cien amarillo”.

Decir la verdad de una vez y no andar con rodeos.

• “Quien todo lo quiere, todo lo pierde.”

Por querer tener tantas cosas al no tienes nada.

• “No es oro todo lo que reluce.”

Aparentar algo que no es.

• “El muerto al hoyo y me como un bollo.”
• “Una vez al año, hay que darse un baño.”

María Jesús Vázquez (Secundaria).

• “Gallo que no canta, algo tiene en la garganta.”

Cuando una persona evita conversaciones que le atañen.

• “Cuando alguien visita, algo necesita.”

Se dice cuando alguien solo nos visita por interés de obtener algo.

• “En casa del herrero, puente de plata.”
• “Cría cuervos y tendrás muchos.”

Jerónimo Gómez (Secundaria).

• “El que a buen árbol se arrima, buena sombra les dará”.
• “Más vale un plato de legumbres con amor, que un toro cebado con odio”.
• “No censures a un burlador para que no te odie. Da censura a un sabio y te amará”.

Manuel Ramírez (Creatividad Literaria 2)

• “Quien mucho habla, mucho yerra.”

Las personas que hablan mucho tienen más posibilidades de equivocarse.

• “A palabras necias, oídos sordos.”

Personas que te hablen sin cordura, mejor no escucharlas.

• “Hombre refranero, medido y certero.”
• “Amor con casada, solo de pasada.”

José Ruíz (Secundaria).

• “Dime con quién andas y te diré quién eres”.
• “Cree el ladrón que todo el mundo es de su condición”.
• “Más hace el que quiere que el que puede”.
• “No es más rico el que más tiene, sino el que menos necesita”.

Domingo Ruíz (Creatividad Literaria 2).

• “Más vale tarde que nunca.”

Más vale llegar a un sitio aunque sea tarde.

• “Más vale prevenir que curar.”

Tómate algo antes que te resfríes.

Engracia Montero (Creatividad Literaria 1)

• “El que con niño se acuesta, mojado se levanta.”

El que con mala gente se junta, malos resultados obtendrá.

• “Santa Rita, Santa Rita, lo que se da no se quita.”

Una vez que has dado algo o hecho un regalo no se puede recuperar.

Melquiades Palacios (Creatividad Literaria 1)

• “En abril, aguas mil.”

Que es un mes que llueve mucho.

• “Mañanitas de niebla, tarde de paseo.”
• “Haz bien y no mires a quién.”

Es bueno ayudar al prójimo sin reparar en quién es y sin esperar nada a cambio.

• “A palabras necias, oídos sordos”.

En conversaciones que no te aparten nada bueno no les prestes atención.

• “Ojos que no ven, golpe que te pegas”.
• “Al pan, pan, y al vino, jamón y tocino”.
• “Quien con niños se acuesta, con sueño amanece”.
• “Mañanita de niebla, atasco seguro”.
• “Camarón que se duerme, en la cocina aparece”.

María Luisa Calvo (Creatividad Literaria 2).

• “A buen hambre no hay pan duro”.

Que al tener hambre, todo se come.

• “Año de nieve, año de bienes”.

Es porque la nieve se derrite, va a los ríos y a los campos y limpian de insectos.

Antonia Sánchez (Creatividad Literaria 1)

• “A la vejez viruelas”.

Debemos aceptar los años.

• “A la fuerza, ni los zapatos entran”.

Que nada puede ser forzado.

• “A la vejez, no te mojes los pies”.

Pepa Cabeza (Creatividad Literaria 1)

• “El que mucho corre, atrás se halla”.

Luisa Barbero (Creatividad Literaria 1)

• "Cuando un millonario pasa a mejor vida, sus herederos también."
• "Si la montaña viene hacia ti, corre porque es un terremoto."
• "Detrás de cada hombre que triunfa hay una mujer sorprendida."
• "Caballo regalado tiene que ser robado."
• "Lo triste no es ir al cementerio sino quedarse."

Manuel Sotillo Villar (Creatividad Literaria 2)

Seper de Bormujos. 30 de Noviembre de 2015.

La ONU Declara Iniciada La Tercera Guerra Mundial

Desde su sede en Nueva York, Raimonda Murmokaité, Presidente del Consejo de Seguridad de la O.N.U. dio a conocer las declaraciones oficiales de guerra en contra de la Organización del Estado Islámico, mejor conocido como ISIS.

Los países que han tomado la decisión de acabar definitivamente con el grupo terrorista son:Estados Unidos, Rusia, Francia, Alemania, Irán e Irak, que a través de sus representantes dieron a conocer su postura, después de los terribles atentados que el grupo terrorista propinó en Francia y Líbano el pasado viernes.

De acuerdo a los Estatutos de la Organización de las Naciones Unidas, con estas declaraciones se da inicio a la Tercera Guerra Mundial.

Según el reglamento del Consejo de Seguridad de Naciones Unidas, se requiere de la participación de 5 países como mínimo para que el conflicto bélico sea considerado como Guerra Mundial.

Así mismo, Murmokaité señaló que los bombardeos darán inicio en las próximas horas y no cesarán hasta haber logrado la sumisión o rendición de Abu Bakr al-Baghdadi (Ibrahim Awwad Ibrahim Ali al-Bradi al-Samarrai) autoproclamado califa y supremo comandante de la organización terrorista.

El papa Francisco, la serie de atentados perpetrados en la capital francesa, que dejó decenas de muertos y heridos, son "una parte" de la Tercera Guerra mundial. "

El atentado contra el avión ruso A321 en Egipto y la serie de ataques terroristas en París se han convertido en una gran pérdida, lo que indica que el terrorismo ha declarado una guerra contra todo el mundo, según declaró el primer ministro ruso, Dmitri Medvédev.

Sin duda alguna estas declaraciones son demasiado fuertes y desfavorecedoras para el mundo entero, esperemos que todo tenga solución prontamente

La Última SúperLuna "Sangró"

1. En la madrugada del pasado 27 al 28 de septiembre asistimos a un espectáculo astral no muy común,un eclipse de superluna,es decir,una superluna que coincidió  a su vez con un eclipse de luna total,esto coincidió a su vez con el ultimo de los 4 eclipses lunares que han tenido lugar entre 2014 y 2015,un hecho que se ha denominado por los expertos como "LAS 4 LUNAS DE SANGRE" o "LA TÉTRADA".

DOS INSTANTÁNEAS DEL ECLIPSE DE SUPERLUNA RECOGIDAS POR LA N.A.S.A EN WASHINGTONG D.C


El término "superluna" se usa para describir el momento en que la luna llena o nueva se encuentra en su punto mas cercano a la tierra,cuando esto ocurre la podemos observar con un tamaño un 12% mas grande de lo habitual y hasta un 14% mas brillante.

Cuando un eclipse de luna total tiene lugar,se le denomina por los expertos "LA LUNA DE SANGRE" o "LA LUNA SANGRANTE",debido que la luna se interpone entre el sol y la zona de sombra que está siendo proyectada por la tierra y no queda totalmente a oscuras,sino que debido a que los rayos del sol no caen directamente sobre su superficie y unicamente le llegan los rayos mas debiles proyectados por la atmósfera terrestre,la luna adquiere un tono rojizo creando un efecto que hace que parezca que sangra..

El siguiente eclipse lunar total no se producirá hasta enero del año 2018,mientras que para ver el siguiente eclipse total de superluna tendremos que esperar hasta el año 2033,aunque ambos solo seran visibles desde la costa del pacífico.