30 de mayo de 2016

ROSA

Tus padres te llaman Rosa
pues tú naciste en abril,
y entre las rosas creciste
lo mismito que un jazmín.

Capullo de primavera
cuando yo te conocí,
y desde ese mismo instante
prisionero yo me vi.

Por milagro de la vida
la bella flor yo vi abrir,
había tanta hermosura
cohibido yo me sentí.

Un día del mes de mayo
que me dijiste tú a mí,
yo sería muy dichosa
si visitas mi jardín.

En ese mismo momento
mil y una rosas sentí,
elige la que tú quieras
y ella será para ti.

Al mirar tu triste cara
en tu tristeza me hundí,
con todo el dolor del mundo
con otra Rosa me fui.

Melquiades Palacios Galende.
(Alumno de Creatividad Literaria)

29 de mayo de 2016

ASISTIMOS A LA REPRESENTACIÓN TEATRAL "EL JURADO" EN EL TEATRO LOPE DE VEGA

Profesor, alumnos y alumnas que disfrutaron de esta obra.

Brillante, fastuosa y sibilina obra que un grupo de alumnos del Centro de Enseñanzas de Adultos tuvimos oportunidad de disfrutar INCLUIDO el 21% de GRACIA.

“El Jurado” de Luis Felipe Blasco Vilches, inspirada en el guión de la película “Doce hombres sin piedad”, de Reginald Rose.

Reflexiona sobre los problemas de la sociedad actual, donde un grupo de personas de capas sociales distintas se ponen de acuerdo sobre si imputar de cohecho a un político, excepto uno que poco a poco consigue cambiar el voto de los demás. Obra de fuerte carga política y moral.

Joaquín Cabrera un alumno del centro, total de participantes 15 personas.


Algunos de los alumnos y alumnas con el actor Pepon Nieto.

23 de mayo de 2016

CREATIVIDAD LITERARIA: RECETAS Y RECETAS DE AUTOR

Recetas de cocina y recetas de autor.

Hemos trabajado con nuestros alumnado las dos posibilidades que nos da esta actividad.

1º Hemos recopilado algunas recetas: tradicionales, que las hacemos frecuentemente o simplemente que nos gustan.

2º Hemos inventado recetas "creativas" del tipo que se propone en nuestro programa "creatividad literaria".

A continuación presentamos una muestra de los resultados obtenidos:

RECOPILACIÓN DE RECETAS

"Pollo frito con champiñones"

Ingredientes:

1 Cebolla
2 Cacitos de aceite
1 Pollo
1 Hoja de laurel
Champiñones

Preparación:

1º Se echa la cebolla y el aceite en un perol y se fríe.
2º Se saca el refrito del perol y se muele, en el aceite del refrito se echa el pollo y se marea muy bien y se le echa un vasito de vino.
3º Abrir la lata de champiñones y echarla a la olla del pollo.

"Bacalao con langostinos"

Ingredientes:

3 presas de bacalao
20 langostinos
1 cebolla
3 dientes de ajos
Harina, vino, aceite, agua, perejil, sal y pimienta.

Elaboración:

Se fríe la cebolla y el ajo lo apartamos con un poco de agua y lo trituramos. Los lomos de bacalao se pasan por harina y se fríe en el mismo aceite a continuación echamos la cebolla y los ajos triturados, los langostinos pelados.
Las cabezas y cascaras se cuece y el caldo lo colamos y lo echamos con una copa de vino blanco, salpimienta y perejil picado por encima Dejar cocer unos 10 minutos listo para servir. Está Buenísimo.

"Receta de huevos con patatas" (Autor: Melquiades Palacios Galende)

Ingredientes (para una persona):

2 Huevos grandes
1 Patata grande
Aceite de oliva virgen extra
Sal

Elaboración:

Se pela la patata y se corta en pequeños rectángulos y se dejan en un plato, se sazona con sal al gusto. Se pone la sartén al fuego con aceite. Cuando esté caliente, se echan las patatas, se fríen hasta dorarlas, se echan en una fuente y se dejan hasta freír los huevos. Éstos estarán bien fritos cuando se ponga una especie de puntilla alrededor, se retiran del fuego y se sirven con las patatas.


Autor: Francisco Moñino Rufo

Autora: Engracia Montero Navarro

RECETAS DE AUTOR "CREATIVAS"

"Como curar el mal Humor" (Autora: Mª Luisa Calvo de la Banda Ramos)
Ingredientes:
Un puñado de aire fresco
Una cucharada de tolerancia
Una cucharada de ilusión
Unas migas de optimismo
Una partícula de rayo de sol
Unos minutos de música 
½ cm de sonrisa
Aroma floral y, espesante


Elaboración:

En un recipiente, se mezclan todos los ingredientes excepto el espesante.  El aroma floral y la música se baten durante unos minutos y se le echa el espesante. En un molde, se pone al baño maría unos minutos hasta que esté consistente, y la partícula de rayo de sol lo ponga doradito. Luego, se desmolda y se cubre con el aroma floral. Por último, se decora con la música. 

Se recomienda tomar un trocito cuando tengas síntomas de cabreo o malos royos.

"Receta para reír más" (Autora: Francisca Gil Domínguez)

(Receta sencilla y económica)

Ingredientes:
1 Arroba (@) de sentido del humor
½  @ de alegría 
¾ de ánimo
Un cuartillo de chistes
1 porción de cosquilla

Elaboración:

En un recipiente, incorporamos el sentido del humor con la alegría, bien batidos. A continuación, el ánimo; seguidamente, un cuartillo de chistes si no ríe bastante, una porción de cosquilla en los pies.
Listo para servir.

"Receta para ser más comprensivo" (Autora: Ana María Prieto Ruiz)

Ingredientes:

Una familia
Una arroba (@) de comprensión
Una fanega de ternura
Un cuarto de paciencia
Vara y media de confianza
Un poquito de alegría
Mucha dulzura y cariño

Modo de hacerlo:
En una olla grande, se pone la paciencia con litro y medio de cariño y alegría. Añadir la fanega de ternura y remover la paciencia y vara y media de confianza. Ponerle mucha dulzura y, de vez en cuando, un poquito de comprensión hasta poner la arroba (@) de ternura. Lo vas moviendo y rociando con cariño y muy despacito y listo para servir.

18 de mayo de 2016

FRANQUISMO Y TRANSICIÓN EN LA MEMORIA

La alumna de nuestro centro de Secundaria, Mª José ha presentado como tarea esta entrevista tan interesante que ahora puedes leer.

¡Enhorabuena, Mª José por este trabajo!

Lo publicamos en el blog para que podamos compartirlo todos.



Entrevista realizada por Mª José:



Época del Franquismo y la transición en España.

-Buenas tardes, aquí tengo el gusto de presentaros a la señora Eduarda Gordillo López, la cual es mi madre y la que me ha permitido entrevistarla sobre su época vivida de ella y su familia en el franquismo y la transición de España.
Mi madre, Eduarda, tiene 62 años, es natal de aquí de Bormujos (Sevilla), tiene 2 hermanos (Josefa y Antonio). Mi madre se casó muy joven con mi padre, Manuel; han tenido 4 hijos (3 hembras y 1 varón) y ahora actualmente tiene 3 nietos. Ella ha trabajado siempre en los almacenes de aceitunas hasta que se casó y trajo a la primera de mis hermanas; ya desde entonces se ha dedicado al cuidado de la casa y de todos nosotros. Bueno, comenzamos con su entrevista.

Periodista:
-Buenas, ¿cómo se encuentra, señora Eduarda?
Señora Eduarda:
-Muy bien, encantada de estar aquí con vosotros y en especial contigo.
Periodista:
-En los años 36 cuando comenzó la guerra, ¿qué fue lo que te contaba tu madre y tu familia de aquel periodo?
Señora Eduarda:
-El recuerdo que tenían era el miedo que pasaban cuando tiraban las bombas y se tenían que levantar a media noche y salir corriendo. Nuestras familias se sentaban con los más pequeños de la casa a hablar con ellos y les decía que había empezado la guerra y que debían de tener mucho cuidado.


Mi madre en un almacén de aceitunas.
Periodista:
-¿Qué bando apoyaban ellos?
Señora Eduarda:
-A los más ricos, a los Nacionales, pero casi todo el mundo decían que apoyaban la República.
Periodista:
-¿Cómo era la vida de las mujeres, realizaban algunas tareas de ayuda para los soldados?
Señora Eduarda:
-Sí, algunas hacían tareas de apoyo y cosas de esas, pero nosotras no hemos hecho de esas cosas.
Periodista:
-En esa época, ¿quiénes hacian las tareas de la casa?
Señora Eduarda:
-Casi siempre se encargaban las mujeres, pocas veces los hombres ayudaban cuando podían, ellos más bien trabajaban en fábricas, u otros en el campo en el cultivo.


Señoras en los almacenes de aceitunas
Periodista:
-Bueno, ¿cómo eran las comidas?
Señora Eduarda:
-Como estaban en guerras, las comidas eran escasa, pero comían cocidos, judías, legumbres estas ultimas casi siempre. Y eso todos los días. Menos los domingos que eran comidas especiales como conejo o pollo. Pero en realidad por lo que me contaba mi madre cuando pasaron mas hambres fue después de la guerra.
Periodista:
-En esa época, ¿los niños salían a jugar con sus amigos?
Señora Eduarda:
-Procuraban no salir mucho de casa, pero sí salían. Jugábamos a la comba, al látigo, hacíamos coros, teatros, al bote bolero que era un juego en el que ponían un bote y le intentaban dar con una piedra y el primero que le daba pues ganaba. Como podemos ver, no teníamos las cosas que en la actualidad tienen los críos hoy en día.
Periodista:
-¿Cómo vestían en esa época?
Señora Eduarda:
-No teníamos ni la mitad de la ropa que tenemos en nuestro armario hoy día. Lo que pasaba casi siempre en una casa alguna mujer sabia coser aunque no fuera modista, pero sabíamos algo y hacían unas batitas, unas mallas y con eso durábamos toda la semana, a veces intentábamos comprar un vestido para poder estrenarlos los domingos para ir a misa e ir al parque de las palomas en Sevilla; pero eso era de vez en cuando y quien se lo pudiera permitir.


Las niñas de la época en el colegio
Periodista:
-Entonces, cuando acabó la guerra, ¿qué sentían y qué hablaban de ello?
Señora Eduarda:
-Pues se sentían bien porque ya había terminado todo, aunque ganó Franco y también tenían algo de miedo porque no sabían lo que iba a ocurrir. Se procuraba no hablar de ello, porque si decían algo y había alguien que pensara opuesto a ti …¡¡se formaba la marimorena!!!
Periodista:
-Cuando el franquismo, ¿quién iba a la Iglesia?
Señora Eduarda:
-Pues, iban los señoritos presumiendo con sus trajes de chaquetas y las señoras con sus tocados; a los más humildes les decían “como vosotros sois pobres” y así los humillaban ante todo el mundo.
Periodista:
-¿Habían libertades?
Señora Eduarda:
-Que va, no les dejaban hacer casi nada, había mucho rencor unos con otros.


Una tienda del pueblo
Periodista:
-¿Cómo era la relación entre padres e hijos?
Señora Eduarda:
-Antes teníamos muchísimo mas respeto a los padres, les tenias que hablar de usted y no se les podía levantar la voz. La diferencia era bien grande los hombres siempre imponían más.
Periodista:
-¿A que edad empezaban a trabajar en aquel tiempo?
Señora Eduarda:
-Depende de las familias, los más pobres no trabajaban en fábricas sino en el campo, iban a recoger aceitunas, trabajaban la tierra, etc… la mayoría empezábamos muy jóvenes a trabajar.
Periodista:
-Cuando la dictadura de Franco, ¿qué sucedía si se rebelaban?
Señora Eduarda:
-Hubo casos en España con algunas mujeres por meterse en política o por ser roja, las cogían y les cortaban el pelo para que se rieran de ellas y para que todo el mundo supiera que eran rojas.


Panadero del pueblo
Periodista:
-Los primeros atentados de ETA, ¿a quiénes iban dirigido, y el atentado de Carrero Blanco cómo lo recuerdas y qué hablaban de ETA?
Señora Eduarda:
-Los primeros atentados de ETA iban dirigidos a la Guardia Civil y a la gente del Gobierno. El atentado de Carrero Blanco salió en la tele en las noticias; ETA puso una bomba a él en su coche que voló por los aires y salto a un patio del edificio. Se decía de ETA que era una banda de terrorista del País Vasco y querían la independencia.
Periodista:
-Cuando falleció Franco, ¿qué sintieron?
Señora Eduarda:
-Bueno, era la muerte de una persona, no se podían alegrar demasiado y tampoco sabíamos lo que iba a pasar ahora en adelante tras su muerte.
Periodista:
-Sobre el nombramiento de Adolfo Suárez, ¿qué recuerdas?
Señora Eduarda:
-Nos gustó mucho a la mayoría de los ciudadanos, ya que propuso la Democracia en España, se podía hablar, se podía votar también. Lo bautizaron los ciudadanos como “el padre de la Democracia”.


Una familia del pueblo preparados para el Rocío
Periodista:
-¿Cómo fue la aprobación de la Constitución de 1978?
Señora Eduarda:
-Los españoles estábamos muy contento la mayoría por la llegada de la Constitución.
Periodista:
-Sobre lo vivido en estos tiempos atrás, ¿Qué cambios ve que ha mejorado en la época que nos encontramos?
Señora Eduarda:
-Hay cosas que ha cambiado a mejor, ahora todos tenemos libertades vivimos mejor. Otras cosas también de hoy día es el respeto de los hijos con los padres que hoy en día hablan como quieren tanto a padres como a personas mayores.
Periodista:
-Bueno, quiero agradecerle por haberme permitido hacerle esta entrevista tan especial.
Señora Eduarda:
-No hay de qué, el gusto es mío, de haber compartido este rato tan agradable contigo. Finalmente, hemos conocido lo difícil que ha sido la vida para nuestros seres queridos; pasando hambres, miserias, guerras y miedos. Con lo que quiero llegar con todo esto es que hoy día no se valora en realidad todo lo que tenemos a nuestro alcance, tanto material como espiritual.

15 de mayo de 2016

Nikola Tesla, El Eterno Incomprendido

Nikola Tesla es, sin lugar a ningún tipo de dudas, el más grande inventor de todos los tiempo. Incomprendido y apratado de la comunidad científica por sus propios compañeros, Tesla llegó a descubrir hasta 1600 dispositivos y se le reconocen inventos que eran atribuidos a otros inventores, un pequeñísimo homenaje a un eterno incomprendido.

https://www.youtube.com/watch?v=9buxhrO-sJs&feature=youtu.be

7 de mayo de 2016

Las 7 Maravillas Del Mundo Antiguo

Aquí os dejamos el enlace del vídeo que nuestro compañero Jerónimo Gómez Ruiz de la TAE 1 ha publicado en su canal de YOUTUBE en el que nos explica y nos da detalles acerca de las denominadas 7 maravillas que existieron en el mundo antiguo.

https://www.youtube.com/watch?v=tnsHnBdJMmM&feature=youtu.be

5 de mayo de 2016

APRENDE INGLÉS CON TITULACIÓN EN LA SEPER DE BORMUJOS


SEPER BORMUJOS
C/ANÍBAL GONZÁLEZ, 2
955 65 66 42
41500190.edu@juntadeandalucia.es

21 de abril de 2016

CREATIVIDAD LITERARIA

Dentro del programa de Creatividad Literaria teníamos programado leer en clase y asistir a una representación de una obra clásica. En este caso fue una comedia, "Miles Gloriosus" de Plauto, hacia el 205 a.C.



Un alumno nos cuenta la experiencia:



PLAUTO


"MILES  GLORIOSUS"


El día 19 de Abril del 2016, junto con nuestro profesor, nos desplazamos a Sevilla para ver una comedia de humor en el teatro QUINTERO. Aunque la obra se refería a los tiempos romanos, a mi particularmente me gustó mucho, primero por el argumento  y segundo por la interpretaron de los artistas, que a pesar de ser bastante jóvenes lo hicieron muy bien. Después de terminar la interpretación atendieron a preguntas de los asistentes que nos sacaron de muchas dudas. Por lo tanto yo creo que merece la pena dedicar una hora y cuarto y ver esta obra, opino que es maravillosa.  El título de la obra es Miles Gloriosus de Plauto.

El alumno Manuel Sotillo.

5 de abril de 2016

BUENA ACOGIDA DE LA PRIMERA CONFERENCIA DEL COMPAÑERO JERO GOMEZ

La primera de varias conferencias impartidas por nuestro compañero de la Clase de TAE 1 Jerónimo Gómez Ruiz, tuvo una aceptable acogida, una charla entretenida y amena en la que el ponente analizó el tema de los campos de radiación que rodean la tierra conocidos como "CINTURONES DE VAN-ALLEN", y que supuestamente son la principal barrera que impide que realmente se haya producido la llegada del hombre a la luna.
Nuestro compañero está preparando su próxima conferencia que tendrá lugar en fechas entre finales de Abril y primeros de Mayo.


29 de marzo de 2016

CHARLA/COLOQUIO IMPARTIDA POR NUESTRO COMPAÑERO Jero Gomez Ruiz​. NO TE LA PIERDAS

¿LLEGÓ REALMENTE EL HOMBRE A LA LUNA?
El Próximo Martes 5 de Mayo, en el Centro de Adultos de Bormujos Tendrá Lugar una Charla Coloquio, Impartida Por Nuestro Compañero Jero Gomez Ruiz Acerca de Los Infranqueables Cinturones de Van-Allen, Dando Así a Conocer Nuestra Teoría Acerca de la Supuesta Llegada Del Hombre a la Luna y como esta se nos antoja imposible. Comparte Este Post y Ayúdanos a Que La Gente Acuda Para Que Esta Sea la Primera de Muchas Charlas de Las Cuales Todos Aprenderemos.


MI PRIMER DESTINO: UNA EXPERIENCIA INOLVIDABLE

La experiencia en la SEPER de Bormujos ha sido maravillosa. El primer día llegué con muchos nervios ya que era la primera vez que trabajaba y además con adultos pero me tranquilicé al conocer a Pilar, Melibea y Carlos, que me han ayudado en todo momento. En cuanto al alumnado, muestran mucho interés en aprender y se esfuerzan en todas las tareas, desarrollando su imaginación y creatividad. Por ejemplo, en la escritura de una carta a la heroína de sus vidas en la efeméride del “día de la mujer trabajadora”.

Por todo esto, tengo que dar las gracias tanto a los “compis” como al alumnado por esta experiencia tan gratificante que no olvidaré nunca.


GRACIAS Y OS ECHARÉ DE MENOS.

LOURDES





17 de marzo de 2016

“Escribir con trabas”

En esta ocasión la motivación es vencer una dificultad, al tener que escribir con algunas restricciones.

Por ejemplo:

  • Tautogramas: Textos formados por palabras que empiezan por la misma letra.
  • Lipograma: Texto escrito con la ausencia de una letra.


Nuestro alumnado muestra aquí sus escritos con trabas:

Carolina contenta, consiguió cortina celeste, cinturón cordón,  compuesta caminó cuatro calles cantando copla, compró cinco cupones.

Francisca Gil

Mamá movía masa mezclada meticulosamente, mientras María miraba moldes manchados. Manipulando miel, mostraba manzanas molidas mucho más maduras. Mi mascota mordía.

Mª Luisa Calvo de la Banda

Susana sonreía satisfecha saboreo su suerte, sentada sobre su sillón solucionó setecientos sugerentes secretos smarkianos sin sentido, siempre soñó ser sabia.

Domingo Rodríguez

Después de discutir durante dos días decidieron divertirse diariamente David Domínguez Durán dijo decepcionado debemos de denunciar.

Manuel Sotillo

Saludos.

3 de marzo de 2016

Texto expositivo del monumento de "El Quijote" de Bormujos

El Monumento está ubicado entre la salida de la segunda fase del Parque de los Álamos y la rotonda del Quijote de Bormujos. Fue proyectado por el Dr. Antonio García Villarán y finalmente realizado por los profesores y alumnos del Proyecto Ribete de Bormujos y lo inauguraron en 2005.

La obra está compuesta por una base, concretamente una peana triangular. Cada faz se trata de un mural de azulejos realizado en la técnica de la cuerda seca con tres dibujos de la autoría del artista que ideó el proyecto originalmente. En la primera cara del muro aparece escrita la frase que inicia el libro: “En un lugar de la Mancha, de cuyo nombre no quiero acordarme (…)”; en la siguiente surge una frase de la parte central de la obra y en la última registra la frase final del texto original también. 
Coronando la peana hay dispuesto un libro gigante hecho de hierro, en cuya portada y contraportada aparecen las letras “M” y “C”, correspondientes a Miguel y Cervantes. El Monumento está inspirado en la obra literaria del Siglo de Oro: “Don Quijote de la Mancha”. De las páginas centrales surge en relieve la silueta de los protagonistas de la obra: D. Quijote montando en su caballo, empuñando una lanza y la de Sancho montando en burro.

El hecho de que se recortara la página y que se plegara hacia arriba tenía la finalidad principal de simbolizar que “la palabra se volvía imagen a través de la imaginación de todos.” (García Villarán, comunicación personal, 25/01/2016).


Bárbara Ferro CFGS 2015/2016
Fuentes: Fotografías del Monumento por las tres caras

Dr. Antonio García Villarán (ha aportado a través de e- mail datos y fotografías sobre el proceso de la obra ideada por él,  información de la complejidad de la técnica utilizada y la intencionalidad de la representación del Monumento indicada en el último párrafo).

1 de marzo de 2016

IN MEMORIAM - Dª ANA BÉJAR SÁNCHEZ

En el año 1997 la Fundación Machado publicó un trabajo titulado “El romancero de hoy en el Aljarafe”, recopilado por el profesor en Filología D. José Pedro López, natural de Bollullos de la Mitación.

Un nutrido número de alumnas del Centro de Adultos de Bormujos participó en esta recopilación. A continuación citamos sus nombres y la edad en el momento de la grabación:

Candelaria Vázquez (64 años)
Miguela Acevedo (54 años)
Isabel Vázquez (50 años)
Ana La Alcarrero (70 años)
Dolores Cortés (65 años)
Amadora Moreno (55 años)
Ana Mª Prieto (51 años)
Isabel Merlo 64 años)
Purificación Libero (54 años)
Juana Moreno (67 años)
Ana Ruiz (72 años)
Ángeles López (57 años)
Ana Gómez (74 años)
Enriqueta Caro (60 años)

Todas ellas recibieron un ejemplar de dicho libro, por ser coautoras del mismo.
En las múltiples excursiones que realizaba el Centro en aquellos años (Carmona, Écija, Arcos de la Frontera, Antequera, Granada, Córdoba, Huelva, Moguer, etc.) siempre entraba en el repertorio estos romances, ejecutados al cante o recitados, muchos de ellos por las ex alumnas citadas anteriormente Candelaria, Isabel Vázquez, Purificación y Ana La Alcarrero.

A estos cantes se unían –como es lógico- otros estilos como sevillanas, fandangos, colombianas, pregones, saetas,…

En una ocasión la visita fue en el propio pueblo, como una “jira” –se decía-, el desplazamiento fue dando un relajante paseo y el lugar en cuestión era la hacienda del Cristo de la Mata. En la capilla de aquella hacienda y delante del Cristo de la Mata cantaron Isabel y Ana una saeta cada una que nos emocionaron a todos profundamente, los que allí tuvimos la suerte y el privilegio de estar presentes.
Sirvan aquellas oraciones, cantadas aquel día y hechas presentes hoy por la memoria, como plegaria por Dª Ana Béjar Sánchez.

A continuación transcribimos los pregones, romances y sevillanas que Ana ejecutaba son salero, valentía y maestría únicos:

Pregones

¡Agujas, dedales!
¡Tirantas, elastiquillos!
¡Medias, calcetines, pañuelos… y el corte de liga!


Y a las almendras americanas
que son muy ricas, que son muy sanas.
Que son muy buenas de comer.
Cinco, una chica; diez, una gorda; quince, tres chicas; veinte, dos gordas.
Si quieres más te doy veinticinco por un real.
Anda muchacha y muchacho, asomarse al balcón
y compradme las almendras, aunque sea por el pregón.
¡Almendras!

Romancero

"Madre, a la puerta hay un niño."

-Madre, en la puerta hay un niño más bonito que el sol bello.
-Pues dile si trae frío, porque el pobre viene en cueros.
-Pues dile que entre, se calentará, porque en esta tierra ya no hay caridad.-
Entró el niño y se sentó, mientras que se calentaba le preguntaba la patrona: -¿De qué tierra y de qué patria?
-Mi madre del cielo, mi padre también, yo bajé a la tierra para padecer.
-Hazle la cunita al niño, se la hace con primor.
-No me la haga usted, patrona, que mi cama es un rincón.
Mi cama es el suelo desde que nací, hasta que me muera y ha de ser así.-
Toca la campana el alba y el niño se levantó, y le dijo a la patrona que se quedara con Dios, que se iba al templo, que aquella es su casa, donde iremos todos y a darle las gracias.

Sevillana

Van pa el Rocío y ¡Olé!
Van pa el Rocío

Van pa el Rocío, las carretas alegres
¡Olé y olé con olé!
Las carretas alegres y ¡Olé!
Van pa el Rocío

Van pa el Rocío
Y una sombra de lejos
¡Olé y olé con olé!
Y una sombra de lejos
Y ¡Olé!
Las ha seguío

Flor de romero
Flor de romero
Flor de romero

De Villamanrique, mire usted, qué corazón
son los primeros.


Apenados por la pérdida de la que fue en nuestro Centro bandera y estandarte de la cultura popular: en el Centro y por allí donde íbamos.  Contentos por haber compartido tantos momentos inolvidables con ella. Gracias.

Todo el Centro (alumnado y profesorado) manifiesta su sentido pesar a la familia. 

Descanse en paz:               Dª ANA BÉJAR SÁNCHEZ

16 de febrero de 2016

Banco Del Tiempo. Apúntate y comparte tu tiempo!!!


Hemos puesto en marcha, en conjunto con el centro de Gines, dirigida a todas las personas que quieran participar. Se trata de una red de intercambio de saberes y servicios en la que la moneda de cambio es el tiempo.
Para más información contactar con los centros de educación para adultos de Gines y Bormujos, o a través del correo electrónico.