“Creatividad Literaria"

“Creatividad Literaria”

Es el nombre del Programa del que nuestro Centro forma parte. En este blog, iremos publicando los trabajos del alumnado.

“REFRANES SIN AFANES”
(Recopilación, explicaciones y modificaciones o invenciones de refranes)

• "El que la sigue, la consigue.”

Que cuando quieres algo, tienes que luchar por ello.

• “Pájaro viejo no entra en jaula.”

Una persona mayor, con experiencia, no es tan fácil de engañar.

• “Quien madruga, está cansado todo el día.”
• “Las cosas de palacio son de lujo.”

Cristina Parrado (Secundaria).

• “Gato con guante no caza”.
• “Gato con guante no tiene frío”.
• “Viejecito, si quieres vivir, guarda pan para Marzo y leña para Abril”.
• “Cuando la barba de tu vecino veas cortar, pon la tuya a remojar”
• “Viejecito, si quieres ser feliz, deja el ordenador y anda por ahí”.
• “A buen entendedor, poco internet basta.”

Francisca Gil (Creatividad Literaria 2).

• “Más vale un rico labrador que marqués pobretón”.

De nada valen los títulos si no hay dinero que lo sustente.

• “Sacar dinero a un avariento  es como dar con el puño en el cielo”.

Ya que es algo casi imposible de lograr.

• “Hijos sin riendas, madeja sin cuerda”.

Cuando no se sujeta a un hijo en su momento acaba disparándose, sin hacer nada bueno.

• “Si no tienes dinero en la bolsa, ten miel en la boca”.

Aconseja ser amable y halagador para conseguir la ayuda que necesita.

• “El que tiene padrino tiene pan, sopa y vino”.
• “Al pan, pan y al vino, vino y a mi jamón serrano”.

Francisco Moñino (Creatividad Literaria 1).

• “Al buen perdedor, no le duelen prendas.”

Alude a cumplir con las responsabilidades sin que sientas pesar por ello.

• “Amigo reconciliado, enemigo agazapado.”

Significa que hay que tener cuidado con ciertas personas.

• “A árbol torcido nunca cambia su dirección.”
• “Con los ojos que mires, serás mirado.”

David Carrasco (Secundaria).

• “No hay peor ciego que el que no quiere ver.”

El hombre, a veces, se engaña él solo.

• “Más vale pájaro en mano que ciento volando.”

Quiere decir que más vale tener algo, pero seguro a mucho pero inseguro.

• “No hay peor ciego que el que sí quiere ver.”
• “Árbol que nace torcido siempre su tronco endereza.”

Rocío González (Secundaria).

• “Amigo viejo, tocino y vino añejo”.
• “Amigo que no presta y cuchillo que no corta, si se pierde poco importa”.
• “Ande yo caliente y ríase la gente”.
• “Allí se me ponga el Sol donde cenar vino y jamón”.
• “Año nuevo, vida nueva”.
• “A mal tiempo, buena cara”.
• “Quien no es dueño de sí, no es dueño de nada”.
• “Quien no oye consejo, no llega a viejo”.
• “El que madruga Dios le ayuda”.

El que madruga el trabajo lo termina antes.

María Antonia Márquez (Creatividad literaria 1).

• “Quien siembra vientos, recoge tempestades.”

La persona que actúa mal con otras personas al final recibe lo mismo.

• “Nunca digas de esta agua no beberé.”

No puedes decir “yo esto no lo hago” porque nunca se sabe en las circunstancias en las que te puedes encontrar.

• “Dame pan, que tengo hambre.”
• “Al mal tiempo, coge paraguas y chubasquero.”

Regla Velasco (Secundaria).

• “A palabras necias, oídos sordos.”

Palabras que no me gustan escuchar, no las escucho.

• “De tal palo, tal astilla.”

Se parecen, por ejemplo, la madre con su hijo.

• “A buen entendedor, sobran palabras.”
• “Quien ríe el último, se pone primero.”

María Pérez (Secundaria).

• “Consejos  vendo que  para mí  no  tengo”.

Doy consejos que yo no cumplo, o que yo no creo.

• “En la casa de los pobres reventar antes que sobre”.

Como casi siempre escasean los alimentos, cuando viene una época de bonanza  se aprovecha aunque te produzca alguna indigestión. 

• "La juventud de hoy en día sabe  mucho de informática, pero una regla de tres no la resuelve  en la vida”.

José Rey (Creatividad Literaria 2).

• “En Febrero un día al Sol y otro en el brasero”.

Debido a los cambios tan bruscos de temperatura.

• “Más estudia un necesitado que un abogado”.

Cuando la necesidad obliga, hay que estudiar la forma de solucionar el problema.

• “Más vale una vez rojo, que cien amarillo”.

Decir la verdad de una vez y no andar con rodeos.

• “Quien todo lo quiere, todo lo pierde.”

Por querer tener tantas cosas al no tienes nada.

• “No es oro todo lo que reluce.”

Aparentar algo que no es.

• “El muerto al hoyo y me como un bollo.”
• “Una vez al año, hay que darse un baño.”

María Jesús Vázquez (Secundaria).

• “Gallo que no canta, algo tiene en la garganta.”

Cuando una persona evita conversaciones que le atañen.

• “Cuando alguien visita, algo necesita.”

Se dice cuando alguien solo nos visita por interés de obtener algo.

• “En casa del herrero, puente de plata.”
• “Cría cuervos y tendrás muchos.”

Jerónimo Gómez (Secundaria).

• “El que a buen árbol se arrima, buena sombra les dará”.
• “Más vale un plato de legumbres con amor, que un toro cebado con odio”.
• “No censures a un burlador para que no te odie. Da censura a un sabio y te amará”.

Manuel Ramírez (Creatividad Literaria 2)

• “Quien mucho habla, mucho yerra.”

Las personas que hablan mucho tienen más posibilidades de equivocarse.

• “A palabras necias, oídos sordos.”

Personas que te hablen sin cordura, mejor no escucharlas.

• “Hombre refranero, medido y certero.”
• “Amor con casada, solo de pasada.”

José Ruíz (Secundaria).

• “Dime con quién andas y te diré quién eres”.
• “Cree el ladrón que todo el mundo es de su condición”.
• “Más hace el que quiere que el que puede”.
• “No es más rico el que más tiene, sino el que menos necesita”.

Domingo Ruíz (Creatividad Literaria 2).

• “Más vale tarde que nunca.”

Más vale llegar a un sitio aunque sea tarde.

• “Más vale prevenir que curar.”

Tómate algo antes que te resfríes.

Engracia Montero (Creatividad Literaria 1)

• “El que con niño se acuesta, mojado se levanta.”

El que con mala gente se junta, malos resultados obtendrá.

• “Santa Rita, Santa Rita, lo que se da no se quita.”

Una vez que has dado algo o hecho un regalo no se puede recuperar.

Melquiades Palacios (Creatividad Literaria 1)

• “En abril, aguas mil.”

Que es un mes que llueve mucho.

• “Mañanitas de niebla, tarde de paseo.”
• “Haz bien y no mires a quién.”

Es bueno ayudar al prójimo sin reparar en quién es y sin esperar nada a cambio.

• “A palabras necias, oídos sordos”.

En conversaciones que no te aparten nada bueno no les prestes atención.

• “Ojos que no ven, golpe que te pegas”.
• “Al pan, pan, y al vino, jamón y tocino”.
• “Quien con niños se acuesta, con sueño amanece”.
• “Mañanita de niebla, atasco seguro”.
• “Camarón que se duerme, en la cocina aparece”.

María Luisa Calvo (Creatividad Literaria 2).

• “A buen hambre no hay pan duro”.

Que al tener hambre, todo se come.

• “Año de nieve, año de bienes”.

Es porque la nieve se derrite, va a los ríos y a los campos y limpian de insectos.

Antonia Sánchez (Creatividad Literaria 1)

• “A la vejez viruelas”.

Debemos aceptar los años.

• “A la fuerza, ni los zapatos entran”.

Que nada puede ser forzado.

• “A la vejez, no te mojes los pies”.

Pepa Cabeza (Creatividad Literaria 1)

• “El que mucho corre, atrás se halla”.

Luisa Barbero (Creatividad Literaria 1)

• "Cuando un millonario pasa a mejor vida, sus herederos también."
• "Si la montaña viene hacia ti, corre porque es un terremoto."
• "Detrás de cada hombre que triunfa hay una mujer sorprendida."
• "Caballo regalado tiene que ser robado."
• "Lo triste no es ir al cementerio sino quedarse."

Manuel Sotillo Villar (Creatividad Literaria 2)

Seper de Bormujos. 30 de Noviembre de 2015.

La ONU Declara Iniciada La Tercera Guerra Mundial

Desde su sede en Nueva York, Raimonda Murmokaité, Presidente del Consejo de Seguridad de la O.N.U. dio a conocer las declaraciones oficiales de guerra en contra de la Organización del Estado Islámico, mejor conocido como ISIS.

Los países que han tomado la decisión de acabar definitivamente con el grupo terrorista son:Estados Unidos, Rusia, Francia, Alemania, Irán e Irak, que a través de sus representantes dieron a conocer su postura, después de los terribles atentados que el grupo terrorista propinó en Francia y Líbano el pasado viernes.

De acuerdo a los Estatutos de la Organización de las Naciones Unidas, con estas declaraciones se da inicio a la Tercera Guerra Mundial.

Según el reglamento del Consejo de Seguridad de Naciones Unidas, se requiere de la participación de 5 países como mínimo para que el conflicto bélico sea considerado como Guerra Mundial.

Así mismo, Murmokaité señaló que los bombardeos darán inicio en las próximas horas y no cesarán hasta haber logrado la sumisión o rendición de Abu Bakr al-Baghdadi (Ibrahim Awwad Ibrahim Ali al-Bradi al-Samarrai) autoproclamado califa y supremo comandante de la organización terrorista.

El papa Francisco, la serie de atentados perpetrados en la capital francesa, que dejó decenas de muertos y heridos, son "una parte" de la Tercera Guerra mundial. "

El atentado contra el avión ruso A321 en Egipto y la serie de ataques terroristas en París se han convertido en una gran pérdida, lo que indica que el terrorismo ha declarado una guerra contra todo el mundo, según declaró el primer ministro ruso, Dmitri Medvédev.

Sin duda alguna estas declaraciones son demasiado fuertes y desfavorecedoras para el mundo entero, esperemos que todo tenga solución prontamente

La Última SúperLuna "Sangró"

1. En la madrugada del pasado 27 al 28 de septiembre asistimos a un espectáculo astral no muy común,un eclipse de superluna,es decir,una superluna que coincidió  a su vez con un eclipse de luna total,esto coincidió a su vez con el ultimo de los 4 eclipses lunares que han tenido lugar entre 2014 y 2015,un hecho que se ha denominado por los expertos como "LAS 4 LUNAS DE SANGRE" o "LA TÉTRADA".

DOS INSTANTÁNEAS DEL ECLIPSE DE SUPERLUNA RECOGIDAS POR LA N.A.S.A EN WASHINGTONG D.C


El término "superluna" se usa para describir el momento en que la luna llena o nueva se encuentra en su punto mas cercano a la tierra,cuando esto ocurre la podemos observar con un tamaño un 12% mas grande de lo habitual y hasta un 14% mas brillante.

Cuando un eclipse de luna total tiene lugar,se le denomina por los expertos "LA LUNA DE SANGRE" o "LA LUNA SANGRANTE",debido que la luna se interpone entre el sol y la zona de sombra que está siendo proyectada por la tierra y no queda totalmente a oscuras,sino que debido a que los rayos del sol no caen directamente sobre su superficie y unicamente le llegan los rayos mas debiles proyectados por la atmósfera terrestre,la luna adquiere un tono rojizo creando un efecto que hace que parezca que sangra..

El siguiente eclipse lunar total no se producirá hasta enero del año 2018,mientras que para ver el siguiente eclipse total de superluna tendremos que esperar hasta el año 2033,aunque ambos solo seran visibles desde la costa del pacífico.

HA COMENZADO EL CURSO 2015/2016

Alumnos/as del curso TIC

Como cada año, a mitad de septiembre, ha comenzado el curso 2015/2016. Muchos grupos, mucho alumnado nuevo y también muchos que continúan.

Detallamos para que sepáis de los distintos grupos que acuden a nuestra Sección de Educación Permanente de Bormujos:

• Un grupo de nivel 1, le llamamos TAE1, y estudia las enseñanzas equivalentes a 1º y 2º de la ESO. Ya completo.
• Dos grupos de nivel 2, le llamamos TAE2 y TAE4, en turnos respectivos de mañana y tarde. Estudia los contenidos equivalentes a 3º y 4º de la ESO.

Estos grupos siguen la modalidad semipresencial (10 horas presenciales en el centro y el resto a través de una plataforma moodle en internet). Se realizan unas tareas durante el trimestre y hay un examen escrito sobre la materia trabajada en ese tiempo.

• El grupo que se prepara para la prueba libre para acceder a Ciclos Formativos de Grado Superior (CFGS), cuyo horario es por la mañana.

Se prepara las asignaturas comunes: matemáticas, lengua española e inglés. Algunas de las específicas también se van a dar. Ya iremos informando. Para este grupo hay lista de espera.

• Hay dos grupos de inglés que realizan el curso oficial en colaboración con la Escuela Oficial de Idiomas de Mairena del Aljarafe. Son el A1 y el A2. Se realiza de forma semipresencial (parte presencial y parte por plataforma de internet) y cuya evaluación es continua, sabiendo que los que aprueben tendrán una titulación oficial.

• También hay dos grupos más de inglés, que lo conocemos por Planes, y que siguen el mismo programa, el mismo contenido, pero por el simple hecho de aprender, no con vistas de titular.

• Un grupo más, de acceso a la Universidad para mayores de 25/45 años. Los mayores de 25 tienen las asignaturas comunes de Lengua Española, Comentario de texto e inglés. Y los mayores de 45 años no tienen que dar inglés.

El examen es en mayo y todavía hay algunas plazas libres.

• Hay un grupo al que llamamos Cultura General y que está trabajando este curso en dos proyectos: “Conoce Murillo”, “Conocer los parques”. En ellos se trabajan las materias instrumentales (lengua, historia, matemáticas, plástica, arte…) pero no en sí, sino como medio para desarrollar el proyecto. Todavía hay alguna plaza libre.

• Además otros dos grupos, también este curso es novedad, que llamamos Creatividad Literaria I y II. Su objetivo es alcanzar las competencias lingüísticas y de comunicación, así como las competencias de cultura emprendedora. Es un curso eminentemente práctico y que busca desarrollar la creatividad.

Para ellos seguimos el programa del mismo nombre que pone en marcha la Junta de Andalucía y al que nuestro Centro está inscrito.

Hay algunas plazas libres y los interesados pueden inscribirse en dicho curso (nivel 1 y 2).

• Y por último, hay también un curso básico de informática y de iniciación a internet, en turno de mañana. Con alguna plaza libre.

Para todo ello estamos solamente tres profesores. Estamos a la espera que se incorpore, a primeros de octubre nos dicen, el profesor de apoyo puesto por el Ayuntamiento de Bormujos.

¡Ánimo! A todos y a todas y que se cumplan las expectativas que esperáis de este curso 2015/16. Para ello tenemos que trabajar en equipo y colaborar todos.

Próximamente informaremos de nuevos proyectos y actividades. Atento al blog. Puedes realizar aportaciones y sugerencias.

Un afectuoso saludo,

El grupo de mantenimiento del blog.

Alumnos/as de Ciclos Formativos de Grado Superior

DESPEDIDA DEL CURSO 2014/2015

A continuación dejamos una breve estadística de los alumnos que han superado sus cursos:

PROMOCIONAN DE NIVEL 1 DE SECUNDARIA: 8

TITULAN DE NIVEL 2 DE SECUNDARIA: 25

APROBADOS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD: 5

APROBADOS DE ACCESO A CICLO SUPERIOR: 5

APROBADOS DEL A1 DEL CURSO DE E.O.I. (INGLÉS): 10

APROBADOS DEL A2 DEL CURSO DE E.O.I. (INGLÉS): 2

¡¡¡Enhorabuena a los aprobados!!!. Y a los que tengan algo pendiente, ánimo y a seguir intentándolo.

A todos/as, desearos un feliz verano y que nos veamos en septiembre con renovadas fuerzas y otros proyectos que llevar adelante.

Salud y suerte para todos.

Ayer tarde falleció el padre de nuestra compañera Pilar,

 

              Baldomero López

 

Toda la solidaridad y el apoyo con nuestra compañera,

maestra y amiga Pilar y su familia, en estos momentos

tan duros para ellos.

 

A las 20:30 horas de hoy, 17/6/2015, se celebrará un

responso en el tanatorio de Tomares.

 

 

 

OFERTA EDUCATIVA DEL CENTRO PARA EL CURSO 2015/16

I JORNADA DE ORIENTACIÓN EN EDUCACIÓN DE ADULTOS

El pasado 29 de Abril de 2015 tuvo lugar en la localidad de  Bormujos la I JORNADA DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA para el alumnado de Educación Permanente.

Participaron más de 200 alumnos y alumnas de los Centros de Adultos de Aznalcóllar, Camas, Coria del Río, Salteras, Sanlúcar la Mayor, Santiponce, Olivares, Valencina, Villanueva, Bormujos y otros.

El objetivo era que nuestro alumnado conociera (de manera directa, a través de Stands, charlas, mesas redondas y la entrevista directa con orientadores) la oferta educativa sobre todo del Aljarafe y también de Sevilla.

Participaron directamente en los stands: el IES. Juan Ciudad Duarte de Bormujos, La CEU San Pablo, también de Bormujos, el IES  de Camas, Alixar de Castilleja de la Cuesta, IES Rodrigo Caro de Coria, Majuelo de Gines, IES Juan de Mairena y Atenea de Mairena del Aljarafe, Salesianos de la Trinidad, Irlandesas de Castilleja de la Cuesta, IES Heliópolis, EUSA, Escuela de Artes Aplicadas y Oficios y Ejército del Aire de Tablada.

Agradecemos la colaboración especial de la Delegación de Educación de Sevilla, la entidad Bancaria la Caixa y el Ayuntamiento de Bormujos.

La organización corrió a cargo de la Sección de Educación Permanente de Bormujos (especialmente Pilar López, Isabel Romero y Eva Domínguez).

La actividad resultó de gran interés con una amplia participación . Esperemos que el próximo año otro Centro tome el testigo y se siga con estas Jornadas tan importantes para nuestro alumnado.

La I Jornada de Orientación Educativa de Adultos se presentó con el artículo "¿Qué quieres ser de mayor?"  que podemos leer a continuación:

¿Qué quieres ser de mayor?

Esa era la pregunta que solían hacernos cuando niño. Como el que no quiere la cosa o como el que no dice nada. 

“¿Y tú, qué quieres ser de mayor? ¿Qué te gusta? ¿Qué quieres ser?”

La respuesta, casi mecánica, no se hacía esperar. Y solíamos responder: 

“Yo,  bombero;  yo,  policía;  yo ,  peluquera;  yo,   maestra”.

Pero la cuestión, lejos de ser algo sin importancia, tiene su sentido. Se trata de una pregunta honda, oportuna siempre y de gran importancia.

Honda porque va directa y dirigida a lo más profundo de la persona. Para hacer una buena elección tenemos que conocernos: saber nuestras cualidades y limitaciones; gustos, preferencias y también nuestros puntos débiles. Recordemos el énfasis que daba el filósofo en “Conócete a tí mismo”. 

Oportuna siempre: En la antigüedad la elección de profesión u oficio se hacía de niño o de muy joven y luego éste o aquélla era para toda la vida. En la actualidad los tiempos son muy diferentes y todo es mucho más inestable y cambiante. 

Picasso decía que “el que es joven, lo es para toda la vida”. La pregunta inicial sobre “qué queremos ser” podemos, pues, planteárnosla siempre. Posiblemente Picasso diría: “Yo, de mayor, quiero ser joven”.

Al decir estas dos palabras (oportuna y siempre) estamos aludiendo a que la educación permanente es en todas las situaciones nuevas que se nos presenten y a lo largo de toda la vida. Deberíamos vivir siempre estudiando: ampliando nuestra formación, revisando o replanteando nuevos trabajos, aprovechando la oportunidad de formación allí cuando se nos presente.

Es importante porque de ello va a depender más de la tercera parte de nuestra vida, que es lo que pasamos cada uno en su trabajo.  Estaremos contentos: con proyectos, con ideas e ilusión y, en definitiva, seremos más felices.

Todo lo que uno se proponga –razonada y razonablemente- podemos conseguirlo. Lo que antes ni siquiera existía como posibilidad (al no saberlo), ahora puede ser una realidad…, porque lo conozco y sé que puedo llevarlo a cabo.

En relación con el alumnado, la orientación profesional motiva, anima a seguir los estudios, contagia las ganas de continuar con nuestra formación.

Todo se expande, como la materia. Así, en nuestra Jornada de orientación, unos y otros nos vamos comunicando ideas, objetivos, dudas, informaciones, etc:

-Nos llega la noticia de que Fulanito está haciendo un módulo de jardinería -“¡qué bien!”

-Escuché que Zutanito está haciendo bachiller semipresencial de letras puras.  -“¡No me digas!”

-Me he enterado que Menganito está en un grado medio de turismo. -“¡Qué interesante!”

Estas jornadas pretenden ser una ayuda más en la tarea educativa, en la que la orientación es algo tan importante. Que ésta sirva como punto de reflexión,  para plantearnos cosas, para informarnos, para animarnos, quizás para descubrirnos en algo…

Que no tengamos miedo en buscar nuestra auténtica vocación. Que intentemos superar las barreras de distancia, económicas, de sexo o de otro tipo que nos impidan lograr lo que realmente queremos ser.

Que cunda la formación, la pasión por querer ser los mejores: las mejores personas, los mejores estudiantes, las mejores profesionales.

En fin, que todo sea para bien. ¡Feliz y productiva Jornada de Orientación para Adultos!

Para terminar, recordemos la pregunta con la que empezábamos “¿qué quieres ser de mayor?” y concluyamos con la famosa frase del filósofo griego Píndaro: “¡Llega a ser el que eres!”

Manuel Mora

I Jornadas de Orientación Académica 2015

La Sección de Educación Permanente de Bormujos, con la colaboración del Ayuntamiento, organiza con mucha ilusión las I Jornadas de Orientación Académica dirigidas al alumnado de Educación Permanente.

CURSOS DE INGLÉS CON LA E.O.I. (ESCUELA OFICIAL DE IDIOMAS)

¿Quieres obtener una titulación oficial con la Escuela Oficial de Idiomas de Mairena sin salir de Bormujos?

¡Esta es tu oportunidad!

Para el próximo curso 2015/2016 el centro de Educación Permanente de Bormujos ofrece la posibilidad de estudiar inglés con titulación oficial gracias a la colaboración con la Escuela Oficial de Idiomas de Mairena del Aljarafe. Son cursos de A1 y A2 en modalidad semipresencial. El plazo de solicitud será del 1 al 20 de mayo. Las solicitudes se tramitarán en el centro Seper de Bormujos.

Para más información:

c/ Aníbal González, 2 (Bormujos)

Teléfono 955656642

41500190.edu@juntadeandalucia.es

ACTOS EN LA SEPER DE BORMUJOS: PROYECTO GRUNDTVIG, EXÁMENES Y PREMIO LITERARIO.

Esta semana la tenemos ocupada por tres hechos destacables:

1. El meeting o encuentro aquí con nuestros amigos turcos y polacos del proyecto europeo. Este es el segundo año de este trabajo y que queremos que revierta en mejoras del centro. Tenemos organizado, como país anfitrión, una serie de actividades muy estudiadas y preparadas que seguro resultarán de gran interés.

2. Durante esta semana tienen lugar los exámenes de secundaria. En esta ocasión vendrán los compañeros del I.E.S. Rodrigo Caro a nuestro centro el lunes y miércoles para los exámenes de nivel 1 y el alumnado de nivel 2 irán el martes y jueves al I.E.S. Nestor Almendros. A todos ellos les deseamos suerte en los exámenes y recordarles que el viernes seguimos con las clases, a preparar ya el tercer trimestre. ¡Que es corto!

3. Una alumna de nuestro centro ha sido distinguida con el primer premio del concurso  literario del Centro de Educación Permanente Juan XXIII. Se trata de la alumna de PreTae Mª Luisa Calvo de la Banda. Muchas felicidades y enhorabuena, María Luisa. A seguir escribiendo que tienes cualidades y lo haces cada vez mejor.

Aprovechamos esta plataforma del blog para dar a conocer este trabajo. El título es “Dibujando sonrisas”.


DIBUJANDO SONRISAS


A una ciudad de la vieja Europa llegaron la pequeña Sira y su padre Saúl, tratando de dejar atrás los recuerdos de un país en guerra y la desaparición de su querida mamá en un intenso bombardeo.
Sira con sus cinco añitos era la única motivación  que Saúl tenía para sacar ánimo y seguir adelante, pero en su cara siempre había una expresión  de inmensa tristeza.
Saúl era una persona muy habilidosa, y no tardó en encontrar la forma de obtener algunos ingresos haciendo todo tipo de trabajos, aunque su verdadera vocación siempre fue el arte de los pinceles y lienzos donde plasmaba con total realismo las imágenes que captaba en su retina.
Sira cariñosa y dicharachera preguntaba a su padre : - ¿Papá  por qué nunca sonríes? .
 Saúl  mirándola con ternura le dijo:- Hijita, la vida no quiere sonreírnos y yo aunque lo intente no lo consigo.- Estás triste porque te acuerdas de mamá,  yo también… ¡Mira! ¡Aquí tengo el neceser que me regaló por mi cumpleaños! La colonia, el champú los lazos, el cepillo del pelo, una diadema y hasta una barrita de labios “Little  Lady”  ¿A que es chulísimo?.
Saúl hizo una mueca que quiso ser el esbozo de una sonrisa y dándole un beso a su hija asintió con un gesto, mientras la pequeña seguía diciendo: - ¿Sabes una cosa? yo sé que algún día te haré reír ya lo verás. ¡Oye papá! ¿Por qué no salimos a dar un paseo por el campo?
¡Vamos! Coge tu maletín de pinturas y podrás pintarme con las flores  ¡será divertido! Saúl  haciendo un esfuerzo por complacer a su hija cogió los útiles  necesarios  y se dirigieron hacia la pradera.
Sira estaba feliz corriendo tras las mariposas, descubriendo nuevos y raros insectos y oliendo el perfume de las flores silvestres; mientras su padre  hacía el boceto de lo que sería un precioso y colorido cuadro en el que Sira con su dulce carita sonreía alegre. Al terminar su vistosa,  obra Saúl no pudo evitar  una tenue sonrisa de satisfacción mirando con entusiasmo la imagen de su pequeña ¡Era tan bonita! Y le inspiraba tanta paz…
Al volver a casa, Saúl  se encontró a un vecino que le saludó amablemente y le dijo que debería salir más y conocer la ciudad y a la gente pues eran muy acogedoras y amables exceptuando al “Señor Aguilar” ¿Quién es el Señor  Aguilar? Preguntó Saúl extrañado .- Es la persona más poderosa de toda la comarca, tiene una inmensa fortuna y gran cantidad de  de tierras y fábricas  pero  sus operarios le temen es muy serio y rígido ¡ya lo conocerás! .
Bueno, voy a llevar esta mesa que he hecho para la subasta, .- ¿Qué subasta? .- No te enteras de nada Saúl , el Ayuntamiento cede un local y los ciudadanos contribuimos con lo que cada uno pueda, tan bien colaboran las tiendas, bares y marcas de productos, después de la subasta lo que se obtenga se mandará para ayuda de personas cuyos países están en guerra, hasta la vista Saúl.
En la mente de Saúl se agolparon tal cantidad de imágenes y recuerdos, que se dejó caer abatido sobre una silla, Sira se acercó a su padre acariciándole la mejilla Saúl mirándola pensó en voz alta .-¿Qué podemos hacer nosotros?. La niña lo miraba extrañada, pero de pronto Saúl dijo: ¡Ya lo tengo! Sira ¿te gustó el cuadro que pinté? ¡Claro! es ¡guay! .-¿Qué te parece si lo llevamos a la subasta? Podrían  comprarlo   .- pero es mío   .-  yo te pintaré otro igual de bonito y así aportarás algo para las personas que lo necesitan, además tu eres muy lista y algún día podrás pintar mejor que yo   .-¡vale!  Dijo la niña.
El día de la subasta  acudió mucha gente, hasta de las ciudades de los alrededores que generosamente iban pujando por toda clase de objetos,mientras por  un  megáfono iban diciendo los  artículos que  salían y a quien eran adjudicados, cuando a Saúl, le pareció oír el nombre del señor Aguilar,el cual  había pagado una considerable cantidad  por un cuadro por un momento quedó sorprendido, era su cuadro y solicitaban que el autor se personase en la oficina de gestión para felicitarle por su obra.
Y así fue como Saúl pudo conocer al señor Aguilar,  un hombre pálido, alto y corpulento con un enorme bigote, el entrecejo fruncido y mirada penetrante, con un sombrero oscuro, tan serio y estirado que su semblante resultaba un tanto tétrico, éste  saludó y felicitó a Saúl además de comunicarle su intención de organizar un evento para celebrar el aniversario de una de sus empresas y  le gustaría  mucho que le pintase  un retrato para ponerlo en un lugar preferente de dicha empresa, por supuesto estaría dispuesto a pagarle lo que pidiera.
Saúl no salía de su asombro, y  no se atrevía a aceptar pues no se creía lo suficientemente  seguro  para satisfacer a tan riguroso señor; pero su economía era escasa  y no iba a dejar pasar  la oportunidad.
Así que los días siguientes estaba  tan ocupado poniendo todo su esmero en aquella pintura que casi no tenía tiempo para dedicarle a Sira, pero ella se distraía  jugando a ser modelo maquillándose con su pequeño neceser.
Cuando el cuadro estuvo terminado, Saúl quedó bastante satisfecho de su obra pues había logrado captar  con total acierto el semblante serio y huraño que caracterizaba a este señor; lo tapó con una sábana ya que era de grandes dimensiones,para protegerlo del polvo o algún posible arañazo  y avisó para que vinieran a recogerlo.
Sira metida en su mundo pasó por delante de aquel gran telón, llena de curiosidad y en vista de que su padre no estaba quiso saber que se escondía detrás, así que sin pensárselo dos veces se metió debajo y pudo ver la  cara de un señor tan serio y feo que no le gustó nada nada.
Esa misma tarde el señor Aguilar fue personalmente a recoger  su cuadro pues quería ser el primero en verlo; cuando llegó, Saúl estaba nervioso, amablemente le ofreció asiento mientrasque se lo traía, cosa que el señor Aguilar rechazó altivo y orgulloso.
.-Bueno ¡aquí esta!.-  Dijo Saúl, y quitando la sabana se quedaron atónitos, no podían creer  lo que estaban viendo, el cuadro era perfecto pero; mostrando en la cara del señor Aguilar una amplia sonrisa pintada con carmín.
Saúl no daba crédito a lo que estaba pasando,  .- no puede ser.-  pensaba, y miraba temeroso la reacción del señor Aguilar que no salía de su asombro y lentamente se quitaba su sombrero con los ojos fijos en el cuadro mientras continuaba con la boca abierta. En ese mismo instante apareció Sira luciendo su carita toda pintada de carmín como un pequeño payaso, diciendo: .- He sido yo ¿¡a que así está más guapo! El señor Aguilar fue volviendo su mirada hacia Sira mientras una tenue sonrisa aparecía en su cara para ir poco apoco  convirtiéndose en una inmensa y estrepitosa carcajada causando tanta gracia a Saúl que tampoco pudo evitar una sonora carcajada, cuando por fin pudieron
Contener la risa, el señor Aguilar dijo: .- Saúl pienso que no quedaría mal  si mi cuadro tuviera una sonrisa.- y así fue, como el cuadro del señor Aguilar terminó con una sonrisa.
 Cuando llegó el día de la celebración, asistieron una gran multitud de personas, entre los operarios que no pudieron eludir el compromiso y los que presumíande su amistad pues
a pesar de la fama que tenía de  seco y poco agradable era una persona tan influyente que a  muchos les interesaba mantener con él una cordial relación.  Todo transcurría como era de esperar, cuando el señor Aguilar reclamó unos minutos de atención;pues quería comunicarles  que a partir de ese momento  una de las paredes de aquel lugar estaría presidida por un retrato suyo, creyendo que este era el momento  más oportuno para que todos pudieran verlo y acto  seguido corrió la cortinilla que dejaba al descubierto su imagen sonriente, en aquel momento se hizo un silencio, los invitados no sabían cómo reaccionar, mientrasse miraban    tratando de aguantar una sonrisa que poco apoco se iban contagiando de unos a otros como una epidemia, el señor Aguilar,quiso romper el hielo y recordando las palabras de la pequeña Sira dijo:   .-¿ A que así estoy más guapo?.-  los asistentes rompieron en carcajadas y todos comentaban el humor hasta ahora desconocido  del anfitrión.
A partir de ese día el señor Aguilar era una persona más amable y condescendiente con todos por lo cual sus empleados se sentían más cómodos en el trabajo, y este cambio de actitud   le hizo tener mayores beneficios.
Sencillamente cambió su vida de tal manera, que quiso darle las gracias a Saúl ofreciéndole el puesto de jefe publicista para todos sus productos, Saúl aceptó, y fue feliz con su pequeña hija, que un día le dijo: .- ya  puedes  sonreír,.-  .-Sí pequeña, la vida empieza a sonreírnos y todo gracias a tí.-. 
Mientras, el señor Aguilar sentado en su cómodo sillón se tomaba un café, meditaba .-Lo que puede conseguir una sonrisa...-


Mª LUISA CALVO DE LA BANDA RAMOS

Visita al Parlamento de Andalucía

Dentro de las actividades a desarrollar durante el presente mes de Febrero con motivo del Día de Andalucía, el pasado 16 de Febrero tuvo lugar una visita al Parlamento de Andalucía. Resultó muy interesante, pudimos disfrutar de conocer este edificio único, desde su historia más antigua hasta la más reciente. Contamos con un guía que nos documentó de manera muy completa sobre todo ello, haciendo  de la visita un tiempo muy ameno e interesante.
Agradecemos al Parlamento su plena colaboración y atenciones para organizar la visita.  Igualmente, contamos para ello con la valiosa colaboración del Ayuntamiento de Bormujos al aportarnos el medio de transporte para poder desarrollar esta actividad.  Y gracias al alumnado por la estupenda participación y comportamiento.
Hasta la próxima.  Que esperemos sea pronto.  Saludos.

Fiesta fin del trimestre

El 22 de diciembre tuvimos la fiesta fin del trimestre. En esta ocasión hubo gran participación de los jóvenes, en la organización y la participación de una gymkana, que resultó muy divertida y que despertó gran interés entre los asistentes. Concluimos con una merienda, canto de canciones tradicionales y finalmente con un karaoke. A continuación, presentamos algunas fotos del acto:

Visita a la exposición "El Joven Velázquez"

El pasado 22 de Diciembre, un grupo del Centro de Adultos de Bormujos visitó la exposición "El joven Velázquez".  Foto: El grupo en uno de los patios del Convento de Santa Clara.

La SEPER de Bormujos visita el nuevo acuario de Sevilla

El recorrido del acuario está centrado en el viaje que realizó Magallanes, en su trayecto alrededor del mundo.

Hay una gran variedad de especies con más de 30 acuarios, destacando una columna de agua de nueve metros de altura donde hay dos tiburones.

La visita guiada duró aproximadamente una hora y treinta minutos. La cual aconsejamos por ser muy educativa.

Así mismo agradecer al Ayuntamiento de Bormujos la aportación de dos microbuses para el transporte gratuito. y a nuestros profesores Manolo y Mª Ángeles.

Entrada realizada por los alumnos: Raquel, José y Antonio